Por medio de una filosofía ecléctica, queremos crear un ambiente que ayude a los niños y niñas a orientar, guiar y desarrollar su potencial intelectual, emocional, social y moral a través de las relaciones y experiencias.

Inspirados en una filosofía Reggiana, buscamos que el niño y niña sea el constructor de su propio conocimiento, en un ambiente considerado como activador del aprendizaje.

LOS NIÑOS Y NIÑAS

Son seres...

Independientes
Creativos, imaginativos y con gran capacidad de exploración
Que aprenden de manera integrada
Que se cuestionan
Tienen encuentros y desencuentros
Buscan detalles
Son muy sensibles a lo que les rodea (al ambiente, colores, olores, iluminación, relaciones)
Que valoran y tienen derecho a la belleza y a lo estético. A espacios ordenados, atractivos y que motiven su asombro.

LA EDUCADORA

Investiga, escucha, observa, acompaña y genera situaciones para favorecer el aprendizaje de los niños y niñas
Mira, escucha y conoce los puntos de vistas de los niños
Respeta los tiempos de la infancia, consciente de la individualidad de cada niño y niña
Conoce como los niños y niñas construyen relaciones
Se pone a la altura de los niños y niñas
Sintoniza con sus emociones y sentimientos
Provoca e invita a las experiencias de aprendizaje
Fomenta la autonomía
Genera un vínculo de afecto
Reflexiona sobre la observación DÍA a DÍA a través de registros y fotografías
Elabora documentaciones
Incorpora a la comunidad y a los padres
Colabora y participa activamente con el equipo educativo
Genera un clima de confianza y trato amoroso con todo el equipo
Trabaja colaborativamente

LA FAMILIA Y COMUNIDAD

En nuestro proyecto educativo las familias tienen una participación activa.

Se comprometen a colaborar en el aprendizaje de sus hijos e hijas.

Contribuyen con su participación, ideas y sugerencias.

Los padres y la comunidad intercambian información con las educadoras, prestando apoyo en proyectos, enviando materiales, conociendo los trabajos de sala, visitándola, etc.

Es importante escuchar a los niños y dejar que tomen la iniciativa según sus propias curiosidades, recibiendo un adecuado apoyo que los ayude a ampliar su creatividad y conocimiento. Buscamos ayudar al desarrollo del pensamiento crítico y creativo.